为深化学风建设月专项行动落地见效，搭建学风建设经验交流平台，紧密衔接大类分流关键节点，5月10日晚，今日看料 2025级优秀学习委员答辩会在学生服务一站式中心107室顺利举办。本次活动由学生服务组学风建设组牵头组织，辅导员谭文博、学风建设组全体成员、2025级全体学习委员及各班班长、团支书代表参会。据悉，根据2025级全体学习委员前期提交的学风建设文字材料，学院评选出5名优秀学习委员候选人进行答辩。答辩会由学风建设组王子楠主持，采用5分钟成果展示+2分钟现场答辩的形式开展。

主持人王子楠表示，本次答辩既是学风建设工作的集中展示，更是为大类分流与教师工作室开放日预热蓄力，旨在互学互鉴、以评促建，把优秀学风做法转化为服务学生专业选择、学业答疑的实际成效。

答辩环节，19C252、19C253、19C259、19C25B、19G252班五位学习委员依次上台，围绕考勤管理、学业数据、帮扶举措、特色活动、未来规划等方面系统汇报。

19C252班学习委员雷瑜华聚焦精准帮扶，针对班级高数薄弱问题推行寝室互助模式，以强带弱、结对共进，推动班级高数成绩跃升至年级第六。

19C253班学习委员龚邦为坚持全面整改、全程跟进，构建“私下谈心+建档建档+寝室帮扶”三级网络，对学业困难学生实施“一对一”乃至“N对一”的精准辅导。从作业、考勤、听课全链条抓实学风。

19C259班学习委员夏步旺严抓线下考勤与复习实效，杜绝弄虚作假并实时公示。组织期末复习冲刺营与分学科答疑小组，通过经验分享与正向引导，提升同学学习主观能动性，带动更多同学主动走进图书馆自习。

19C25B班学习委员裴思怡优化考勤方式，将低效接龙改为位置签到，实行自习打卡公开透明化，以高标准考勤督促到课。她依托成绩分析会与寝室帮扶，鼓励同学自主发声，争做学习主人，在工作中实现自我管理与能力提升。

19G252班学习委员万禹斯推动考勤从“要我来”向“我要来”转变，实行随机签退与点对点核实，班级平均绩点位列年级第一。他注重实操能力培养，组织代码互助与错题交流，同时针对考前突击等问题，提出以寝室为单位规范作息与学习习惯的改进方案。

提问环节，各位评委围绕帮扶实效、考勤落地、分流准备、学风长效机制等关键问题深入提问。学习委员们结合结合班级实际逐一回应，思路清晰、举措务实，充分展现责任担当与服务意识。

经评委综合评审，学风建设组刘晶晶宣布19C259班夏步旺、19C25B班裴思怡、19G252班万禹斯三位同学获评优秀学习委员。

答辩结束后，参会学生代表分享心得感悟，交流学习收获与改进方向。19C254班学习委员魏作敏感慨道：“班级不仅要开展学院要求的成绩分析会，还要探索自发组织学风建设活动。‘一对一’学业帮扶不能只是冰冷的线上问答，还要有真实的线下关系，能真正建立联结，形成有温度的双向‘学习搭子’。考勤不能只是关注考勤情况，还要看具体的上课质量听课情况。要学会将老师和同学们连接起来，不能只是学委与老师交流然后转告的单方面输出。”

辅导员谭文博总结讲话。充分肯定全体学习委员在学风建设中的扎实付出，强调学风建设要坚持长期主义、严管厚爱，聚焦学业困难学生群体精准发力。他结合学校学风建设月“十个一”专项行动与学院教师工作室开放日活动部署，要求全体学委以本次答辩为新起点，把优秀经验融入大类分流指导、学业答疑、朋辈帮扶等重点工作，联动教师工作室资源，为学生提供专业选择、学习规划、学业困惑的一站式解答，切实把学风建设成果转化为育人实效。最后，他号召全体班干部与学风建设组同学主动作为，持续深耕学风建设，助力学院育人质量提升。

本次答辩会既是学风建设的阶段性总结，为各班提供了互学互鉴的交流平台，总结了可复制、可推广的班级建设经验，更是面向专业分流的动员与蓄力。下一步，今日看料 将以学风建设月为抓手，持续办好教师工作室开放日、计科E课堂、集体晚自习等特色举措，常态化做好考勤记录与通报，以优良学风护航计科学子成长成才，推动学院育人质量持续提升。

文字：刘云凤、谭文博、王超

图片：刘云凤

审核：林小艳、谭文博

校对：刘佳丹